إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
06-30-2011, 10:24 PM   [1]


 
افتراضي قراءة في منهج الصف الثاني ثانوي الفصل الأول !

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

رغبة في مواكبة مستجدات الميدان ..

ونظراً لما حققه موضوع قراءة لمقرر الصف الأول ثانوي من نجاح بفضل الله

ولروعة الأفكار التي طرحها شركاء النجاح فريق عمل قراءة الصف الأول ثانوي

والتي كان لها دور في إثراء الفكر والصعود به ..


كان حقاً علينا أن نغوص في عمق مقرر الصف الثاني الثانوي بقراءة تحقق الهدف وترقى بالهمم ..




قراءة في منهج الصف الثاني ثانوي الفصل الأول ..



سنبدأها بإذن الله في التو واللحظة .. ونسير بخطى واثقة وإن كانت هادئة لنستبق الميدان بفكر متلألأ ..






كونوا معنا ...



محبتي

,


كلمات البحث

رياضيات , مسائل , اختبارات , حلول , شروحات , تطبيقات , تمارين , تميز , ابداع


رد مع إقتباس
07-01-2011, 03:00 AM   [2]
افتراضي رد: قراءة في منهج الصف الثاني ثانوي الفصل الأول !

أختي جود

نشكر لك على الطرح المميز متسائلاً

هل منهج الثاني الثانوي ( مطور تكمله للمنهج السابق بالأول الثانوي للعام 1431 _ 1432 هـ

متمنياً أن يتم ضغط المنهج وانزاله للاطلاع عليه ومعرفة جوانب القصور واعداد ورش عمل لمعالجة هذه الجوانب

قبل بداية العام .

توقيع أبن خلدون


إتباع التقاليد لا يعني أن الأموات أحياء بل إن الأحياء أموات.

"ابن خلدون"
  رد مع اقتباس
07-01-2011, 05:00 AM   [3]
افتراضي رد: قراءة في منهج الصف الثاني ثانوي الفصل الأول !

نعم .. هو المرحلة الثانية من المقررات المتطور للمرحلة الثانوية والحلقة الثالثة من التطوير بشكل عام /


الحلقة الأولى / 1 ب - 4 ب - 1 م


الثانية / 2 ب - 5 ب - 2 م - 1 ث

الثالثة وهي العام القادم بإذن الله / 3 ب - 6 ب - 3 م - 2 ث


الكتاب :

2ث ف 1
http://www.mediafire.com/?rpepyp2td8b5dbx



حياك الله ..

  رد مع اقتباس
07-01-2011, 11:27 AM   [4]
افتراضي رد: قراءة في منهج الصف الثاني ثانوي الفصل الأول !

شكراً أختي جود فلقد تم تحميله رغم محاولتي السابقه التي عجزت ولكن هذه المره أستطعت بفضل من الله من تحمليه والاطلاع المبدئي عليه متمنياً أن يقف المتخصصون على ابزر جوانب القصور ومعالجتها وأقامة ورشة عمل بالمنتدى منكم و الزملاء لمتابعة ذلك

توقيع أبن خلدون


إتباع التقاليد لا يعني أن الأموات أحياء بل إن الأحياء أموات.

"ابن خلدون"
  رد مع اقتباس
07-02-2011, 03:41 AM   [5]
افتراضي رد: قراءة في منهج الصف الثاني ثانوي الفصل الأول !


وعليكم السلام ورحمة الله




خطوة رائعة لمواكبة التطوير والوقوف على جوانب المنهج المطور

تمشياً مع السلسلة السابقة

تعودنا منك المبادرة الرائعة ..

معك جود ومع الفريق الرائع نشعر بروعة المنهج وسلاسته أكثر.. ونقف على

أفكاره لتفادي الالتباس قبل إعطاء الدرس

سعيدة وربي بهذه القراءة النافعه بإذنه .. وبمصاحبة فكرك

بارك الله بعلمك وعملك وسائر أوقاتك



لا حُرمنا


  رد مع اقتباس
07-02-2011, 03:07 PM   [6]
افتراضي رد: قراءة في منهج الصف الثاني ثانوي الفصل الأول !

أخي ابن خلدون .. بإذن الله سنقف على أهم ما يمكن الوقوف عليه .. كل الشكر



ترانيم .. أنتِ أحد شركاء نجاح المشروع في مرحلته الأولى .. فشكراً لكِ


وسعادتي بالغة بتواجدك .. وحرصك ياقديرة ..


حدائق ورد .. علها تفي ^_^

  رد مع اقتباس
07-06-2011, 08:43 PM   [7]
افتراضي رد: قراءة في منهج الصف الثاني ثانوي الفصل الأول !

بسم الله ..


بداياتنا راح تكون مع درس خصائص الأعداد الحقيقة ..

Properties of Real Numbers


الأساسيات /





جاري حل التمارين لأختيار ماسوف نناقشة بإذن الله .. ولا ننسى البحث للإطلاع في المواقع المفيدة عن كل مايمكن أن يثري حصيلتنا العلمية ..

  رد مع اقتباس
07-07-2011, 09:44 AM   [8]
افتراضي رد: قراءة في منهج الصف الثاني ثانوي الفصل الأول !

أختي الغالية أمل

سأكون معكم بإذن الله في قراءة مقرر الصف الثاني

العلمي ومناقشة المواضيع التي تحتاج إلى مناقشة .

تحياتي

  رد مع اقتباس
07-10-2011, 02:21 AM   [9]
افتراضي رد: قراءة في منهج الصف الثاني ثانوي الفصل الأول !

ياهلا والله بأختي الحبيبة ناهده .. سعادتي بالغة بفكرك حرفك جهدك ووقتك ..


أثق بأن اللقاء هنا يختلف .. !

راح نبدأ بإذن الله بمجرد الإنتهاء من دورتنا التدربيبية هاليومين ..

لقاء في النت والواقع مافي أروع من كذا


تقديري

  رد مع اقتباس
07-10-2011, 11:10 PM   [10]
افتراضي رد: قراءة في منهج الصف الثاني ثانوي الفصل الأول !

تساؤل أولي ..

في جدول مفهوم اساسي ..

ذكر من المجموعات مجموعة الاعداد غير النسبية ..


سؤال ..


ل م ا ذ ا ؟ ^_^


مقارنة بالكلية .. لم يذكر أنه توجد غير كلية .. والصحيحة والطبيعية .. فلماذا ذكر أنه هناك مجموعة غير نسبية ؟






تسخين

  رد مع اقتباس
08-04-2011, 06:59 AM   [14]
افتراضي رد: قراءة في منهج الصف الثاني ثانوي الفصل الأول !

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جود الحرف مشاهدة المشاركة
تساؤل أولي ..

في جدول مفهوم اساسي ..

ذكر من المجموعات مجموعة الاعداد غير النسبية ..


سؤال ..


ل م ا ذ ا ؟ ^_^


مقارنة بالكلية .. لم يذكر أنه توجد غير كلية .. والصحيحة والطبيعية .. فلماذا ذكر أنه هناك مجموعة غير نسبية ؟






تسخين
محاولة لا أكثر
في الأعداد الكلية توجد أعداد غير طبيعية مثل الصفر
الأعداد الكلية = طبيعية + غير طبيعية وهي الصفر
في الأعداد الصحيحة توجد أعداد غير كلية مثل الأعداد السالبة
الأعداد الصحيحة = كلية + غير كلية وهي الأعداد السالبة
في الأعداد النسبية توجد أعداد غير صحيحة مثل 1 / 4
الأعداد النسبية = صحيحة + غير صحيحة
في الأعداد الحقيقية توجد أعداد غير نسبية مثل ط
الأعداد الحقيقية = نسبية + غير نسبية
يبقى السؤال لماذا حُددت بعينها ولم تحدد الأخرى ؟
.
.
محاولة أخرى
كل عدد كلي هو عدد طبيعي .... خطأ ....مثال مضاد ...الصفر
كل عدد حقيقي هو عدد نسبي ....خطأ ....مثال مضاد .....ط
إذا قد تكون لتمييز العدد الحقيقي غير النسبي
.
.
أعجبني المخطط
كنتُ قد أعتمدت سابقاً مخطط مقارب له
بس عندي مشكلة في الـ R أحس مكانها غلط

  رد مع اقتباس
08-04-2011, 07:24 AM   [15]
افتراضي رد: قراءة في منهج الصف الثاني ثانوي الفصل الأول !

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جود الحرف مشاهدة المشاركة
سؤال كمان .. ينتظره سؤال آخر ..



طالما هي في مجهولين فهناك مجموعة غير منتهية من الحلول
ويمكن تمثليها بمعادلة المستقيم المتصل

وتمثل نقاط المستقيم و النقاط التي تعلوه منطقة الحل ...
.
.
.

  رد مع اقتباس
08-05-2011, 06:28 PM   [18]
افتراضي رد: قراءة في منهج الصف الثاني ثانوي الفصل الأول !

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حلم ورى حلم مشاهدة المشاركة
محاولة لا أكثر

في الأعداد الكلية توجد أعداد غير طبيعية مثل الصفر
الأعداد الكلية = طبيعية + غير طبيعية وهي الصفر
في الأعداد الصحيحة توجد أعداد غير كلية مثل الأعداد السالبة
الأعداد الصحيحة = كلية + غير كلية وهي الأعداد السالبة
في الأعداد النسبية توجد أعداد غير صحيحة مثل 1 / 4
الأعداد النسبية = صحيحة + غير صحيحة
في الأعداد الحقيقية توجد أعداد غير نسبية مثل ط
الأعداد الحقيقية = نسبية + غير نسبية
يبقى السؤال لماذا حُددت بعينها ولم تحدد الأخرى ؟
.
.
محاولة أخرى
كل عدد كلي هو عدد طبيعي .... خطأ ....مثال مضاد ...الصفر
كل عدد حقيقي هو عدد نسبي ....خطأ ....مثال مضاد .....ط
إذا قد تكون لتمييز العدد الحقيقي غير النسبي
.
.
أعجبني المخطط
كنتُ قد أعتمدت سابقاً مخطط مقارب له

بس عندي مشكلة في الـ R أحس مكانها غلط

الله يسعد صباح كتب الفكر فيه حروفه .. ياهلا بحلومه ..


توضيح راقي ياراقية ..

براسي فكرة مدري بس ربما تكون السبب ..

أفتكر تعريف الأعداد النسبية في منهج الصف الثاني متوسط هي الأعداد التي تكتب على الصورة أ / ب بحيث أن ب لايساوي صفر و البسط والمقام أعداد صحيحة ..

هالتعرريف ينطبق ع 22 / 7 لكنها غير نسبيه ..

فجاء عبالي أن الفصل كان لتوضيح أننه فيه عدد تنطبق عليه الصورة ولايمثل نسبي في حين هالشي ما يصير في أي مجموعة أعداد أقل ..


أش رأيك ؟


في سؤال المتباينة ..

ودي أشوف تمثيل الألة البيانية هنا

طبعاً كلام سليم .. والسؤال التالي قادم



لاحرمناك يارب ..

  رد مع اقتباس
08-06-2011, 01:36 AM   [19]
افتراضي رد: قراءة في منهج الصف الثاني ثانوي الفصل الأول !

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جود الحرف مشاهدة المشاركة
الله يسعد صباح كتب الفكر فيه حروفه .. ياهلا بحلومه ..


توضيح راقي ياراقية ..

براسي فكرة مدري بس ربما تكون السبب ..

أفتكر تعريف الأعداد النسبية في منهج الصف الثاني متوسط هي الأعداد التي تكتب على الصورة أ / ب بحيث أن ب لايساوي صفر و البسط والمقام أعداد صحيحة ..

هالتعرريف ينطبق ع 22 / 7 لكنها غير نسبيه ..

فجاء عبالي أن الفصل كان لتوضيح أننه فيه عدد تنطبق عليه الصورة ولايمثل نسبي في حين هالشي ما يصير في أي مجموعة أعداد أقل ..


أش رأيك ؟


في سؤال المتباينة ..

ودي أشوف تمثيل الألة البيانية هنا

طبعاً كلام سليم .. والسؤال التالي قادم



لاحرمناك يارب ..
22 / 7 قيمة تقريبية وبالتالي لا يمكن التطبيق عليها ...
من رأئي الفصل لتمييزها لا أكثر
لو طلبنا عدد غير صحيح ...فالأمثلة كثيرة ويسهل إيجادها
عكس الأعداد غير النسبية ....لابد من توضيحها
ويبقى سؤالك مفتوح ...
.
.
عندي مشكلة في تصغير شاشة الآلة الحاسبة البيانية ( الشاشة مركزه على منطقة تقاطع المحورين ... ) ؟
وبالتالي ما يتضح تمثيل الأعداد الكبيرة ...
بانتظار السؤال القادم ....
.
.
يرتقي الفكر بكم ...

  رد مع اقتباس
إضافة رد


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة


RSS RSS 2.0 XML MAP HTML

الساعة الآن 01:35 AM

أقسام المنتدى

المنتديات العامة | ملتقى واستراحة الرواد العام | منتدى الترحيب والتهاني والقرارات الإدارية | منتدى البرامج الهامة | منتدى التربية والتعليم | منتديات الرياضيات | منتدى الرياضيات العام | منتدى مسائل التعليم العام | منتديات القياس (QEYAS) | منتدى القياس العام | اختبارات القدرات العامة (كمي) | اختبارات القدرات العامة (لفظي) | المنتديات الإدارية | الاقتراحات والشكاوي | منتدى المشرفين | الاختبارات التحصيلية | المنتديات الخاصة | مكتب الإشراف التربوي "" قسم الرياضيات " | منتدى المسابقات الدورية وسؤال اليوم | منتدى الهندسة بشتى فروعها | منتدى نظرية الأعداد والجبر العالي | منتدى التفاضل والتكامل والمعادلات التفاضلية | منتدى الإحصاء والإحتمالات | منتدى الرياضيات التطبيقية | منتديات الأولمبياد والرياضيات البحته | منتدى الاولمبياد العام | منتدى التحليل الحقيقي | منتدى الهندسة المتقدمة | منتدى التوبولوجي والتحليل المتقدم والمعادلات الداليه | منتدى المتفاوتات (المتباينات / المتراجحات ) | منتديات الرياضيات اللامنهجية | منتدى المسائل الرياضية | منتدى الألغاز الرياضية | منتدى التحليل المركب | منتدى الشروحات | المواضيع المحذوفة والمكررة | منتدى ورش العمل والتدريب عن بعد | ورش عمل المرحلة الثانوية | ورش عمل المرحلة المتوسطة | ورش عمل المرحلة الابتدائية | منتديات الرياضيات المنهجية | منتدى التعليم العالي (الجامعي) | المكتبة العامة للرياضيات | مكتبة المرحلة الإبتدائية | مكتبة المرحلة المتوسطة | مكتبة المرحلة الثانوية | نادي الرياضيات العلمي |



تصميم متجر
تصميم متجرالكتروني
تصميم ستايل
مرحبا
Powered by vBulletin Copyright ©2000 - 2014, vBulletin Solutions
SEO by vBSEO 3.6.0 PL2
مرحبا
cheap flights to thailand
جميع الحقوق محفوظة لرواد الرياضيات

Security team

This Forum used Arshfny Mod by islam servant

Security byi.s.s.w