إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
01-17-2011, 06:01 PM   [21]
افتراضي رد: قراءة في منهج الصف الأول الثانوي الفصل الثاني !

سلم الفكر .. وسلمتِ يابديعة ..


إجابات غاية في الدقة والجمال ..



سؤال 34 .. مازلت أقف على أعتابه

  رد مع اقتباس
01-18-2011, 06:12 PM   [22]
افتراضي رد: قراءة في منهج الصف الأول الثانوي الفصل الثاني !

نكمل على بركة الله ..


الدرس الثاني / متوازي الأضلاع ..


الموضوع سلس وسهل جداً لطالبات هذا الصف وجميع أفكاره تم دراستها مسبقاً ولافاقد فيه ..

  رد مع اقتباس
01-19-2011, 05:26 PM   [23]
افتراضي رد: قراءة في منهج الصف الأول الثانوي الفصل الثاني !

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جود الحرف مشاهدة المشاركة
أخشى أنني أحلم يا حلم !!

حياكِ الله يارفيقة .. يا عالية الهمة .. رفيعة الخلق .. جميلة الفكر ..
من أروع حسنات النت هو التعرف على أمثالك .. يجمعنا ذات الهدف .. بذات المعايير .. !
حياكِ الله يابديعة .. يعلم الله أن تواجدك ومشاركتك معنا كانت أمنية وأي أمنية !

حياك الله .. يا أحد أسرار نجاح قراءة الفصل الأول ,, على غير الزمان والمكان !

حلم .. سعيدة جداً جداً جداً ... بتواجدك ..
أشعلتي في داخلي أملاً .. بان يتواجد كل فريق العمل .. ويتبقى منه أثنتان على الأقل ..


الغالية طور والرائعة المؤيد .. سأحيا على الأمل .. حتى يصبح واقعاً ...






حدائق ورد لكِ ..
أشكر لكِ رقة كلماتكِ .... جزآكِ الله خيراً ...

  رد مع اقتباس
01-19-2011, 05:51 PM   [24]
افتراضي رد: قراءة في منهج الصف الأول الثانوي الفصل الثاني !

سؤال 34 :
بالنسبة لنظرية مجموع قياسات الزوايا الداخلية : لأنه لا يمكن إيجاد علاقة ثابتة بين عدد أضلاع المضلع المقعر وعدد المثلثات التي يمكن رسمها ..
وبالنسبة لنظرية مجموع قياسات الزوايا الخارجية : هذه النظرية تم إستنتاجها من النظرية الأولى وبما أن الأولى لا يمكن تطبيقها فبالتالي لا يمكن تطبيق الثانية ...

  رد مع اقتباس
01-19-2011, 08:56 PM   [25]
افتراضي رد: قراءة في منهج الصف الأول الثانوي الفصل الثاني !

حياك يابديعة ..

حلم تصدقين شغالين هاليومين دروس خصوصية لجميع الصفوف .. وصدف أنه جاء قدامي درس المضلعات والزوايا في الصف الثاني متوسط .. فجاء في بالي تفسيرك ..

لكن أشتغلت ع ورقة ع السريع لقيت أن عدد المثلثات بيكون ثابت في النوعين المحدبة والمقعرة

يبدو أني أدور في دائرة شكل معين من المضلعات المقعرة ..

أش رأيك هل يختلف عدد المثلثات في مضلع مقعر خماسي مثلا على عدد المثلثات في مضلع محدب ؟

  رد مع اقتباس
01-19-2011, 09:50 PM   [26]
افتراضي رد: قراءة في منهج الصف الأول الثانوي الفصل الثاني !

مهارات عليا ..

لفت أنتباهي رمز متوازي الأضلاع قبل رمزه .. جميل جدا لكن للأسف مواقع الرموز الرياضية مالقيت الرمز فيها فأتوقع راح نعاني في جانب كتابة الرمز رياضياً ..




  رد مع اقتباس
01-19-2011, 10:59 PM   [27]
افتراضي رد: قراءة في منهج الصف الأول الثانوي الفصل الثاني !

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جود الحرف مشاهدة المشاركة
حياك يابديعة ..

حلم تصدقين شغالين هاليومين دروس خصوصية لجميع الصفوف .. وصدف أنه جاء قدامي درس المضلعات والزوايا في الصف الثاني متوسط .. فجاء في بالي تفسيرك ..

لكن أشتغلت ع ورقة ع السريع لقيت أن عدد المثلثات بيكون ثابت في النوعين المحدبة والمقعرة

يبدو أني أدور في دائرة شكل معين من المضلعات المقعرة ..

أش رأيك هل يختلف عدد المثلثات في مضلع مقعر خماسي مثلا على عدد المثلثات في مضلع محدب ؟

  رد مع اقتباس
01-19-2011, 11:16 PM   [28]
افتراضي رد: قراءة في منهج الصف الأول الثانوي الفصل الثاني !

سؤال 40 :
بما أن الأضلاع المتقابلة في متوازي الأضلاع متطابقة



وبما أن الزوايا المتحالفة في متوازي الأضلاع متكاملة

  رد مع اقتباس
01-19-2011, 11:19 PM   [29]
افتراضي رد: قراءة في منهج الصف الأول الثانوي الفصل الثاني !

الأخت العزيزة حلم ورى حلم
بالنسبة للمضلع المقعر
1 ) احسبي مجموع قياسات زواياه .
2 ) احسبي مجموع قياسات زواياه باستخدام العلاقة 180 ( ن-2 )
قارني بين النتيجتين ؟

  رد مع اقتباس
01-19-2011, 11:36 PM   [30]
افتراضي رد: قراءة في منهج الصف الأول الثانوي الفصل الثاني !

سؤال 42 :
لأنها زوايا متقابلة بالرأس فهي متطابقة .

لأن :

ولأن قطر متوازي الأضلاع يقسمه إلى مثلثين متطابقين .

زاويتين داخليتين متبادلتين محصورتين بين متوازيين لذا فهما متطابقتين
أي أن الزوايا المتناظرة متطابقة ....
المثلثين غير متطابقين .... لأنه لم تتحقق أي حالة من حالات تطابق المثلثن ...

  رد مع اقتباس
01-20-2011, 12:15 AM   [31]
افتراضي رد: قراءة في منهج الصف الأول الثانوي الفصل الثاني !

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة همة عالية مشاهدة المشاركة
الأخت العزيزة حلم ورى حلم
بالنسبة للمضلع المقعر
1 ) احسبي مجموع قياسات زواياه .
2 ) احسبي مجموع قياسات زواياه باستخدام العلاقة 180 ( ن-2 )
قارني بين النتيجتين ؟
أخذت مثال واحد وطلعت متساوية ....

  رد مع اقتباس
01-21-2011, 12:16 AM   [32]
افتراضي رد: قراءة في منهج الصف الأول الثانوي الفصل الثاني !

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حلم ورى حلم مشاهدة المشاركة
سؤال 42 :
لأنها زوايا متقابلة بالرأس فهي متطابقة .

لأن :

ولأن قطر متوازي الأضلاع يقسمه إلى مثلثين متطابقين .

زاويتين داخليتين متبادلتين محصورتين بين متوازيين لذا فهما متطابقتين
أي أن الزوايا المتناظرة متطابقة ....
المثلثين غير متطابقين .... لأنه لم تتحقق أي حالة من حالات تطابق المثلثن ...
جزاك الله خيرا حلم ورى حلم

يمكن القول بأن المثلثين متشابهان لتطابق زواياهما المتناظرة ونسبة التشابه تساوي نصف

  رد مع اقتباس
01-21-2011, 12:26 AM   [33]
افتراضي رد: قراءة في منهج الصف الأول الثانوي الفصل الثاني !

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حلم ورى حلم مشاهدة المشاركة

سلم الفكر .. خطر ببالي أكثر من سؤال لم شفت الرسم ..

هل يمكن أن تقع نقاط القطر خارج الشكل .. فيما عدا أطرافه .. أتوقع نعم ..


وضحت فكرة عدد المثلثات وتبقى قاعدة الزوايا غامضة .. لتساويها في الحالتين !


كل التقدير

  رد مع اقتباس
01-21-2011, 03:59 PM   [34]
افتراضي رد: قراءة في منهج الصف الأول الثانوي الفصل الثاني !

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة همة عالية مشاهدة المشاركة
جزاك الله خيرا حلم ورى حلم

يمكن القول بأن المثلثين متشابهان لتطابق زواياهما المتناظرة ونسبة التشابه تساوي نصف
تفكيري بناء على تفكير طالباتي ...
اللآتي درسن حالات التطابق ولم يدرسن حالات التشابه ..

  رد مع اقتباس
01-21-2011, 04:45 PM   [35]
افتراضي رد: قراءة في منهج الصف الأول الثانوي الفصل الثاني !

تبرير لـ عدم تطبيق قاعدة مجموع زوايا المثلث الداخلية على المضلعات المقعرة

هنا عدد المثلثات = 2
مجموع زوايا المثلث الداخلية = 180 + 180 = 360 مع زاوية مفقودة عند النجمة = 360 + 180 = 540
وهذا يتوافق مع القاعدة = 180 × ( ن -2 ) = 180 × ( 5- 2) =180 × 3 =540

هنا عدد المثلثات =4
مجموع زوايا المثلث الداخلية = 180 + 180 + 180 + 180= 720 هنا لا توجد زاوية مفقودة
وهذا يتوافق مع القاعدة = 180 × ( ن -2 ) = 180 × ( 6- 2) =180 × 4 =720

هنا عدد المثلثات =5
مجموع زوايا المثلث الداخلية = 180 + 180 + 180 + 180 + 180 = 900 هنا لا توجد زاوية مفقودة
وهذا يتوافق مع القاعدة = 180 × ( ن -2 ) = 180 × ( 7- 2) =180 × 5 =900

هنا عدد المثلثات = 8
مجموع زوايا المثلث الداخلية = 180 × 8 = 1440 مع زاويتين مفقودتين عند النجمة = 1440 + 360 = 1800
وهذا يتوافق مع القاعدة = 180 × ( ن -2 ) = 180 × ( 12- 2) =180 × 10 =1800
وبما أنه لا يوجد نمط معين يتكرر لا يمكن إستنتاج قاعدة للمضلعات المقعرة ...

  رد مع اقتباس
01-21-2011, 06:09 PM   [36]
افتراضي رد: قراءة في منهج الصف الأول الثانوي الفصل الثاني !

سلم الفكر يابديعة ..


يصبح التباين هو السبب في عدم تطبيق القاعدة ..


شرح غاية في الجمال .. ( حدائق ورد )




سؤال /

طالباتك أول ثانوي التشابة لديهم ليس فاقد لانه تم دراسته في الصف الثالث متوسط القديم .. والا شرايك ؟

  رد مع اقتباس
01-21-2011, 09:38 PM   [37]
افتراضي رد: قراءة في منهج الصف الأول الثانوي الفصل الثاني !

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جود الحرف مشاهدة المشاركة
سؤال /

طالباتك أول ثانوي التشابة لديهم ليس فاقد لانه تم دراسته في الصف الثالث متوسط القديم .. والا شرايك ؟

احترت ماذا أكتب ؟ ؟؟
أتجاهل طالباتي وحالهن وأرتقي ... بالعبارات
أم ماذا ؟
أفضل أن أرتقي ...

  رد مع اقتباس
01-22-2011, 03:24 AM   [38]
افتراضي رد: قراءة في منهج الصف الأول الثانوي الفصل الثاني !

رفع الله قدرك في عليين ..^_^


اليوم بإذن الله راح نبدأ الدرس الثالث

  رد مع اقتباس
01-22-2011, 07:49 PM   [39]
افتراضي رد: قراءة في منهج الصف الأول الثانوي الفصل الثاني !

الدرس الثالث / تمييز متوازي الأضلاع ..

لا فاقد في هذا الدرس حيث تم دراسة هذا الموضوع في الصف الثاني متوسط ( القديم )



تمهيد ..






لعب ^_^

الصور المرفقة
 
  رد مع اقتباس
01-23-2011, 04:16 PM   [40]
افتراضي رد: قراءة في منهج الصف الأول الثانوي الفصل الثاني !


المستقيمين a و b متوازيين لأنهما عمودين على مستقيم واحد هو c
الزاويتان 1 و 2 داخليتان متحالفتان ...متكاملتان
وكذلك الزاويتان 3 و 4 داخليتان محالفتان ...متكاملتان
بما أن الزوايا الدخلية المتحالفة متكاملة ....إذن الشكل متوازي أضلاع ..

  رد مع اقتباس
إضافة رد


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة


RSS RSS 2.0 XML MAP HTML

الساعة الآن 01:23 AM

أقسام المنتدى

المنتديات العامة | ملتقى واستراحة الرواد العام | منتدى الترحيب والتهاني والقرارات الإدارية | منتدى البرامج الهامة | منتدى التربية والتعليم | منتديات الرياضيات | منتدى الرياضيات العام | منتدى مسائل التعليم العام | منتديات القياس (QEYAS) | منتدى القياس العام | اختبارات القدرات العامة (كمي) | اختبارات القدرات العامة (لفظي) | المنتديات الإدارية | الاقتراحات والشكاوي | منتدى المشرفين | الاختبارات التحصيلية | المنتديات الخاصة | مكتب الإشراف التربوي "" قسم الرياضيات " | منتدى المسابقات الدورية وسؤال اليوم | منتدى الهندسة بشتى فروعها | منتدى نظرية الأعداد والجبر العالي | منتدى التفاضل والتكامل والمعادلات التفاضلية | منتدى الإحصاء والإحتمالات | منتدى الرياضيات التطبيقية | منتديات الأولمبياد والرياضيات البحته | منتدى الاولمبياد العام | منتدى التحليل الحقيقي | منتدى الهندسة المتقدمة | منتدى التوبولوجي والتحليل المتقدم والمعادلات الداليه | منتدى المتفاوتات (المتباينات / المتراجحات ) | منتديات الرياضيات اللامنهجية | منتدى المسائل الرياضية | منتدى الألغاز الرياضية | منتدى التحليل المركب | منتدى الشروحات | المواضيع المحذوفة والمكررة | منتدى ورش العمل والتدريب عن بعد | ورش عمل المرحلة الثانوية | ورش عمل المرحلة المتوسطة | ورش عمل المرحلة الابتدائية | منتديات الرياضيات المنهجية | منتدى التعليم العالي (الجامعي) | المكتبة العامة للرياضيات | مكتبة المرحلة الإبتدائية | مكتبة المرحلة المتوسطة | مكتبة المرحلة الثانوية | نادي الرياضيات العلمي |



تصميم متجر
تصميم متجرالكتروني
تصميم ستايل
مرحبا
Powered by vBulletin Copyright ©2000 - 2014, vBulletin Solutions
SEO by vBSEO 3.6.0 PL2
مرحبا
cheap flights to thailand
جميع الحقوق محفوظة لرواد الرياضيات

Security team

This Forum used Arshfny Mod by islam servant

Security byi.s.s.w